【云宏大讲坛】智慧校园:实现智慧教育的必由之路

2018-04-17

何为智慧教育?

随着信息技术从数字化向智能化方向发展,IBM在2008年提出“智慧地球(Smart Planet)”概念并将其应用于教育领域。

智慧教育是利用新一代信息技术更好地实现“为全体学生服务”的新教育模式,主要具有五个方面的内涵:

·以学生为中心,进行教学活动设计,关注个性化学习与发展;

·对教学资源集中管理、实时监测、科学分配,并进行实时统计分析;

·对教学过程和管理过程实现智能化的决策与管理;

·多样化互动式、体验式教学;

·随时随地方便共享优质资源。

(图片来自网络)

 

 

智慧校园和智慧教育的关系?

实施智慧教育,需要为学生构建富有智慧的学习环境。

智慧校园是智慧教育的前提条件和物质基础。智慧校园综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、人工智能、社交网络、知识管理、虚拟现实等新兴信息技术,全面感知校园物理环境,智能识别师生群体的学习、工作情景和个体特征,在网络空间建立校园虚拟映像;将学校物理空间和数字空间进行有机衔接,通过网络空间的计算掌握校园运行规律,并反馈、控制物理空间,为师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境,改变师生与学校资源、环境的交互方式,开展以人为本的个性化创新服务,让学校智慧运行,支撑学校开展智慧教育。

(图片来自网络)

 

党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的要求,教育部也在2016年教育信息化工作要点中首次正式提出智慧校园建设与应用。智慧教育和智慧校园,已成为教育信息化发展的高级阶段和新的形态。

 

智慧校园的案例吗?

目前,世界范围内正掀起新一轮基于信息化的教育创新改革的浪潮。我国许多地区和学校积极探索智慧教育和智慧校园建设。云宏与贵州一知名高校合作智慧校园整体解决方案,便是一个建设步骤方向明确的经典案例。

 

 

智慧校园整体建设分为三个阶段:

 

第一阶段:智慧校园基础支撑层(IT层)

主要围绕现有校园网改造及教育云三大平台(教育云基础平台、教育云服务平台、教育云资源平台)建设展开。

第二阶段:智慧校园教学应用(教育技术ET层)

主要围绕教务管理系统、云计算大数据实验室、双创平台、教学互动平台、精品录播、远程教育平台等开展规划建设。

第三阶段:教育大数据综合运用(DT层)

通过对教学过程数据和历史数据的分析、清洗、建模,实现学生行为管理、就业指导等教育大数据综合运用。

 

目前该校园项目正在逐步推进中。通过智慧校园三个阶段的建设,将实现信息化技术(IT)、教育技术(ET)、数据技术(DT)的深度融合,提高了教学质量,促进教学方法、教学手段、教学内容、评价方式等方面的创新。另外,围绕学院在三年内进入“教育部独立本科院校十强”的目标,还进行特色学科建设,包括云计算大数据人才培养、双创服务、虚拟实验室、网络教学等特色应用建设,提高了学院的办学质量和社会影响力。

 

插播新闻一则!

4月13日,云宏将参加广东省职教信息化年会活动,并分享云宏云计算技术助力教育教学模式创新的探索成果。

“智慧教育”“智慧校园”是教育行业近年十分火爆的话题,围绕智慧的概念,发展出云计算、大数据、云服务等多个方面综合的解决方案。本质上,智慧教育与智慧校园有何所指?云宏君在此结合案例深度解读。

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