告诉你一个真正的教育云!云宏+教育筑梦“智慧校园”

2018-07-06

 
广东省网络安全空间协会教育信息化与安全专业委员会成立大会揭牌仪式
 
广东省网络安全空间协会教育信息化与安全专业委员会成立大会揭牌仪式
 
  南方网讯(记者 杨智明)7月5日,教育信息化与安全发展趋势高峰论坛暨广东省网络安全空间协会教育信息化与安全专业委员会成立大会召开。本次大会汇聚了教育信息化与安全领域的大批专家学者、教育机构、科研院所和行业企业,对广东省网络空间安全尤其教育行业信息安全进行深入探讨。
 
  信息技术对教育发展影响重大,推进信息技术与现代教育的全面融合,是加快智慧教育建设的关键。而随着信息化在教育领域发挥的作用越来越大,其安全性问题也同步引起关注。因而,《2018年教育信息化和网络安全工作要点》提出了2018年启动实施教育信息化2.0行动计划,同时首次将网络安全工作与教育信息化并列提出,其中,探索信息技术与教育教学的深度融合成为其一的重点任务。
 
  信息技术发展至今,以云计算为代表的新型技术正在国内落地生根,逐渐为各大行业带来信息化发展的新契机,尤其是为传统行业向信息化发展赋能。
 
沈富可教授
 
沈富可教授
 
  会上,华东师范大学沈富可教授在《教育信息化发展趋势》演讲中提到,建设智慧校园时云计算关键核心技术等“信息化支撑底座”的基础作用十分重要。由此可见,在加强教育信息化进程中,像教育云基础平台,教育云资源平台,教育云管理服务平台,打造覆盖全国,多级分布,互联互通的数字教育资源云服务体系,显得必要。教育信息化过程中,国家从多个层面尤其是自主安全可控的信息建设体系真正促进教育信息化安全发展。
 
  大会上,云宏这家专注8年做自主可控云计算核心关键技术的广东本土参会企业,也是本次大会主要协办企业引起记者关注。什么样的云,才是教育行业所需要的云?而云宏会上带来《云宏多态融合教育云》专题分享,云宏超融合一体机再度引起业内的关注,云宏给出了答案。
 
  典型:
 
  布局教育信息化 云宏早有意识
 
  云宏高级副总裁陈剑鸣接受南方网记者专访时谈到,云宏自创立之初,就早有意识在助力建设教育信息化上进行布局。
 
  记者观察云宏智慧教育基础共享中心示意图发现,智慧教育共享架构打造智慧应用场景、合作共赢的生态,融合云基础、云资源、云服务平台,并对其进行统一管理,能提供对公有云、专有托管云、私有云等多态自建或租赁IT基础架构的统一对接管理与服务。
 
 
云宏高级副总裁陈剑鸣接受南方网记者专访
 
云宏高级副总裁陈剑鸣接受南方网记者专访
 

云宏智慧教育基础共享总体架构图

 
云宏智慧教育基础共享总体架构图
 
  “简单易用,灵活布置,能提供一站式解决方案”,云宏高级副总裁陈剑鸣用几个关键词概括了云宏超融合云数据化中心的能力。
 
  据进一步了解,云宏智慧教育基础共享中心,就是基于云宏超融合云数据中心产品打造的多态融合教育云运营平台,通过多态多站点融合统一管理,实现客户价值。云宏超融合多数据中心解决方案可以支持多中心之间的内网互联互通,保障了用户数据的安全性;跨地域的容灾备份,保障了业务的高可用性,跨平台迁移功能,保障了业务系统的灵活性。提升不同单位之间的资源共享度,避免重复投资和重复建设,挖掘资源利用潜力。最终用户可在任何时间、任何地点、任何设备上,访问被授权许可的云应用。
 
中国高教学会教育信息化分会理事长、北京大学医学部信息中心主任种连荣教授
 
中国高教学会教育信息化分会理事长、北京大学医学部信息中心主任种连荣教授
 
  面对像云宏这样的技术创新型企业能提供如此有效的解决方案,中国高教学会教育信息化分会理事长、北京大学医学部信息中心主任种连荣教授表示看好,觉得这是助力教育信息化过程中的一股可靠力量,他也期盼教育信息化不断扩大运用覆盖面,深入到课堂教学、后勤等各个方面。
 
  出路:
 
  打好“组合拳” 云宏再创新
 
  不难看到,超融合专有云是云宏自主研发的、安全可控的云计算关键核心技术产品之一,助力建设安全、高效、稳定的云数据中心,以稳健的IT基础架构软件能力,打造组织信息化发展的坚实“地基”,助力推动不同类型的教育场景实现数字化转型和业务敏捷发展。
 
  在助力教育信息化建设的过程中,除云宏超融合云数据中心产品外,云宏还拥有教育云桌面、创新创业云平台(宏创汇平台)。总而言之,云宏超融合解决方案,能为学校提供云桌面多媒体教室,统一搭建区域及智慧云平台,整体方案部署简单,迅速提神区域内学校信息化水平,实现教育资源多样化、教育数据融合,为提高教学服务质量打下坚实基础,能满足产教融合、产学融合的要求。
 
  继续面对未来,“打好组合拳,加强企业与学校的合作,推出更多更有竞争力的产品及解决方案”,云宏高级副总裁陈剑鸣肯定地说。
 
  举例而言,云宏助力贵州大学建设“智慧校园”,分三个阶段,第一阶段是基础支撑层的建设;第二阶段是智慧校园教学运用平台的搭建;第三阶段是实现大数据综合运用。
 
  同时,《2018年教育信息化和网络安全要点》也要求进一步提升网络安全人才培养能力和防护水平。
 
  那么,在云计算学科建设和人才培养方面,云宏已经与华南农业大学、南京大学等院校建立联合实验室,期望进一步提升云计算关键核心技术研究。而且,云宏根据市场和高校需求,与高校编制云计算教材课程,提升专业人才培养。比如,2016年,云宏启动“云宏百万筑梦奖学金”大型助学活动,与武汉大学、武汉理工大学、华南农业大学等多所高校推出一系列人才培养和输送计划,建设实训基地,挖掘科技创新人才,积极创造就业机会。
 
  云宏特别重视教育行业尤其是教育信息化发展,并拥有不少落地的教育信息化案例;云宏协办教育信息化与安全发展趋势高峰论坛,一是承担企业社会责任的体现,二是致力为教育信息化行业搭建一个资源对接和交流合作的平台;在此过程中,云宏也将深化对教育信息化的认知,塑造其在行业的影响力与品牌知名度,引领行业水平发展。
 
    2018-07-06 12:48 来源:南方网 记者 杨智明

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